Дисципліни, які викладає
Німецька мова - I
Курс "Німецька мова-I" спрямований на поглиблене вивчення німецької мови студентами-магістрантами і сфокусований на прагматичному підході до вивчення другої іноземної мови. Проблематика курсу зосереджена на усвідомленні нових лексико-граматичних явищ, які необхідні для оволодіння якісно новим рівнем мови (рівень А2.1), що уможливлює вільне спілкування німецькою мовою у німецькомовному комунікативному просторі. Виконання студентами самостійної роботи допомагає закріпити здобуті під час аудиторних занять знання, а також їхнє вміння користуватися різними довідниковими джерелами. Написання рубіжних тестів передбачає перевірку здобутих знань з теми, визначеної навчальною програмою дисципліни, а модульна контрольна робота узагальнює набуті студентами протягом семестру/навчального року знання, а також перевіряє навички усного спілкування (діалогічне/монологічне) з аудиторією у межах, передбачених навчальною програмою, що є особливо важливим аспектом в умовах вивчення другої іноземної мови (німецької) в іншомовному комунікативному просторі.
Німецька мова - I
Курс "Німецька мова-I" спрямований на поглиблене вивчення німецької мови студентами-магістрантами і сфокусований на прагматичному підході до вивчення другої іноземної мови. Проблематика курсу зосереджена на усвідомленні нових лексико-граматичних явищ, які необхідні для оволодіння якісно новим рівнем мови (рівень А2.1), що уможливлює вільне спілкування німецькою мовою у німецькомовному комунікативному просторі. Виконання студентами самостійної роботи допомагає закріпити здобуті під час аудиторних занять знання, а також їхнє вміння користуватися різними довідниковими джерелами. Написання рубіжних тестів передбачає перевірку здобутих знань з теми, визначеної навчальною програмою дисципліни, а модульна контрольна робота узагальнює набуті студентами протягом семестру/навчального року знання, а також перевіряє навички усного спілкування (діалогічне/монологічне) з аудиторією у межах, передбачених навчальною програмою, що є особливо важливим аспектом в умовах вивчення другої іноземної мови (німецької) в іншомовному комунікативному просторі.
Німецька мова - I
Курс "Німецька мова-I" спрямований на поглиблене вивчення німецької мови студентами-магістрантами і сфокусований на прагматичному підході до вивчення другої іноземної мови. Проблематика курсу зосереджена на усвідомленні нових лексико-граматичних явищ, які необхідні для оволодіння якісно новим рівнем мови (рівень А2.1), що уможливлює вільне спілкування німецькою мовою у німецькомовному комунікативному просторі. Виконання студентами самостійної роботи допомагає закріпити здобуті під час аудиторних занять знання, а також їхнє вміння користуватися різними довідниковими джерелами. Написання рубіжних тестів передбачає перевірку здобутих знань з теми, визначеної навчальною програмою дисципліни, а модульна контрольна робота узагальнює набуті студентами протягом семестру/навчального року знання, а також перевіряє навички усного спілкування (діалогічне/монологічне) з аудиторією у межах, передбачених навчальною програмою, що є особливо важливим аспектом в умовах вивчення другої іноземної мови (німецької) в іншомовному комунікативному просторі.
Синтаксис української мови
Курс призначений для студентів-філологів спеціалізації 035.041 "Германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська" і передбачає ознайомлення з традиційними й новітніми підходами до класифікації та кваліфікації син-таксичних категорій і синтаксичних одиниць, спираючись на формально-граматичний, семантико-синтаксичний, власне-семантичний і комунікативний аспекти (членів речення, словосполучень, речень (простих неускладнених, простих ускладнених і складних), синтаксем, семантем, комунікатем, текстем тощо); до аналізу зв'язків між складниками словосполучення, речення, складного синтаксичного цілого (прислівних, однонаправлених, різнонаправлених, зумовлених, взаємозумовлених, детермінантних, предикативних, напівпредикативних, підрядних, опосередкованих підрядних, сурядних, модальних, інтродуктивних і под.); до встановлення відношень (предикативних, напівпредикативних, суб'єктних, об'єктних, атрибутивних, адвербіальних, апозитивних, синкретичних (суб'єктно-об'єктних, об'єктно-обставинних, атрибутивно-обставинних, об'єктно-атрибутивних), комплетивних, єднальних, приєднувальних, зіставних, зіставно-протиставних, градаційних) між компонентами, які структурують синтаксичні одиниці; опрацювання наукової літератури.
Синтаксис української мови
Курс призначений для студентів-філологів спеціалізації 035.041 "Германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська" і передбачає ознайомлення з традиційними й новітніми підходами до класифікації та кваліфікації син-таксичних категорій і синтаксичних одиниць, спираючись на формально-граматичний, семантико-синтаксичний, власне-семантичний і комунікативний аспекти (членів речення, словосполучень, речень (простих неускладнених, простих ускладнених і складних), синтаксем, семантем, комунікатем, текстем тощо); до аналізу зв'язків між складниками словосполучення, речення, складного синтаксичного цілого (прислівних, однонаправлених, різнонаправлених, зумовлених, взаємозумовлених, детермінантних, предикативних, напівпредикативних, підрядних, опосередкованих підрядних, сурядних, модальних, інтродуктивних і под.); до встановлення відношень (предикативних, напівпредикативних, суб'єктних, об'єктних, атрибутивних, адвербіальних, апозитивних, синкретичних (суб'єктно-об'єктних, об'єктно-обставинних, атрибутивно-обставинних, об'єктно-атрибутивних), комплетивних, єднальних, приєднувальних, зіставних, зіставно-протиставних, градаційних) між компонентами, які структурують синтаксичні одиниці; опрацювання наукової літератури.