Дисципліни, які викладає
Кам`яна доба: культура, суспільство, економіка
Курс передбачає знайомство з етнічними процесами, які мали місце на території України з найдавніших часів і врешті-решт призвели до формування українського етносу. Передумови для постання останнього формувалися протя¬гом багатьох історичних епох під впливом складних етнокультурних процесів, що розви¬валися на її території в далекому минулому. Серед ключових проблем давньої історії України є походження індоєвропейської сім'ї народів, питання народже¬ння слов'янства та етногененезу і націогенезу українців. Актуальність цього курсу зумовлена, перш за все, тим, що на думку більшості фахівців, фор¬мування згаданих етнічних спільнот, значною мірою, відбувалося на україн¬ських етнічних землях і є невід’ємною частиною стародавньої історії України.
Технологія первісного виробництва: знаряддя праці кам`яної доби
Навчальна програма курсу «Технологія первісного виробництва: знаряддя праці кам’яної доби» розрахована на студентів другого року навчання магістерської програми «Археологія». Курс передбачає опанування розділом знань з археології кам’яної доби, пов’язаних із зародженням найперших трудових навичок людини – головного чинника її еволюції. В основі курсу лежить доведений факт того, що процес трудової діяльності людини кам’яної доби відбився у виготовлених її руками знаряддях праці. Рівень досконалості цих знарядь, їх техніко-типологічні особливості, є опосередкованим показником ступеню суспільного розвитку тієї чи іншої первісної спільноти. Кожному періоду кам’яної доби – палеоліту, мезоліту, неоліту – були притаманні свої технологічні винаходи, свої стратегії й традиції у виробництві знарядь. Вивченню динаміки цього процесу і присвячено курс «Технологія первісного виробництва: знаряддя праці кам’яної доби». Студенти знайомляться з сучасними методами аналізу артефактів, навчаються відрізняти знаряддя, виготовлені рукою первісної людини, від еолітів – природно пошкоджених предметів. Дізнаються і про досягнення реконструктивної археології та пробують застосовувати набуті знання й уміння на практиці, самотужки виготовивши з кременю репліки знарядь первісної людини. До найважливіших результатів навчального процесу належить набуте слухачами курсу вміння визначати за техніко-типологічними особливостями знарядь праці їх приналежність до певної археологічної епохи.