Харченко Оксана Олександрівна
Дисципліни, які викладає
Комунікативні стратегії/Communication Strategies. English language (англійською мовою)
Мета курсу - формування комунікативних компетенцій студентів на рівні С2 Proficiency згідно CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) на основі активізації та розвитку чотирьох основних навичок (skills), необхідних для успішного спілкування, особливо в академічному та професійному середовищі, а саме: - сприйняття на слух та розуміння мови загального, академічного, та фахового спрямування; - усне мовлення з урахуванням спеціалізованої лексики відповідно до розмовних тем; - розвиток академічного письма; - розвиток навичок ефективних презентацій; - володіння ефективними методами читання та аналізу текстів загального характеру, академічних та за професійним спрямуванням.
Комунікативні стратегії/Communication Strategies. English language (англійською мовою)
Мета курсу - формування комунікативних компетенцій студентів на рівні С2 Proficiency згідно CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) на основі активізації та розвитку чотирьох основних навичок (skills), необхідних для успішного спілкування, особливо в академічному та професійному середовищі, а саме: - сприйняття на слух та розуміння мови загального, академічного, та фахового спрямування; - усне мовлення з урахуванням спеціалізованої лексики відповідно до розмовних тем; - розвиток академічного письма; - розвиток навичок ефективних презентацій; - володіння ефективними методами читання та аналізу текстів загального характеру, академічних та за професійним спрямуванням.
Комунікативні стратегії/Communication Strategies. English language (англійською мовою)
Мета курсу - формування комунікативних компетенцій студентів на рівні С2 Proficiency згідно CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) на основі активізації та розвитку чотирьох основних навичок (skills), необхідних для успішного спілкування, особливо в академічному та професійному середовищі, а саме: - сприйняття на слух та розуміння мови загального, академічного, та фахового спрямування; - усне мовлення з урахуванням спеціалізованої лексики відповідно до розмовних тем; - розвиток академічного письма; - розвиток навичок ефективних презентацій; - володіння ефективними методами читання та аналізу текстів загального характеру, академічних та за професійним спрямуванням.
Англійська мова для міжнародних тестів/English for International Tests (англійською мовою)
Курс «Англійська мова для міжнародних тестів (англійською мовою)» розроблений для тих, хто має намір складати IELTS Academic. Цей практичний курс спрямований на формування у слухачів навичок виконання тестів з читання, аудіювання, говоріння та письма. Практична спрямованість курсу забезпечується включенням в курс покрокових інструкцій, прикладів та практичних завдань, які побудовані в розрізі критеріїв, за якими відбувається оцінювання письмової частини IELTS, а також застосуванням сучасних методів викладання, таких як рольові ігри – симуляції, розгляд та обговорення кейсів, дебати тощо, а також використанням для навчання автентичних джерел. Особливу увагу приділено вдосконаленню навичок написання чотирьох видів есе, а саме есе-особиста думка, есе – проблема ті рішення, есе-дискусія, есе – переваги та недоліки, а також опису всіх типів інфографіків. Курс враховує вимоги сьогодення та створює умови для опанування студентами гнучких навичок (“soft skills”), зокрема, вміння розв’язувати нестандартні завдання, креативність, емоційний інтелект.
Комунікативні стратегії/Communication Strategies. English language (англійською мовою)
Мета курсу - формування комунікативних компетенцій студентів на рівні С2 Proficiency згідно CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) на основі активізації та розвитку чотирьох основних навичок (skills), необхідних для успішного спілкування, особливо в академічному та професійному середовищі, а саме: - сприйняття на слух та розуміння мови загального, академічного, та фахового спрямування; - усне мовлення з урахуванням спеціалізованої лексики відповідно до розмовних тем; - розвиток академічного письма; - розвиток навичок ефективних презентацій; - володіння ефективними методами читання та аналізу текстів загального характеру, академічних та за професійним спрямуванням.