Дисципліни
Науково-дослідний семінар
Курс має на меті ознайомити з основними сучасними тенденціями в теорії та практиці історії. Перша частина курсу знайомить студентів із теоретичними дискусіями навколо історії, а також з наративним підходом до інтерпретації історії. У другій частині курсу ми зосередимося на практичних питаннях, пов’язаних з місцем публічної історії у сучасному світі.
Методологічний практикум
Методологічний практикум – невід’ємні практичні заняття для підготовки історика, фахівця гуманітарного профілю. Курс допомагає здобувачеві здобути та закріпити необхідні знання, розібратися у напрямках історичної науки, термінах та методологічних принципах необхідних для написання магістерського дослідження. Курс має зв’язки з дисциплінами: “Теорія і практика історії: методи інтерпретації ego-документа”, “Науково-дослідний семінар”, “Методологія наукових досліджень”.
Історія подорожей і подорожньої літератури кінця XV-XIX ст. / History of Travel and Travel Writing (from the fifteenth till the nineteenth century) (англ.мовою)
Магістерський курс є введенням до культурної історії подорожей, у ході якого студенти зможуть ознайомитися з численними історіографічними дискусіями про визначення подорожей, змін їхнього характеру, залежно від доби, регіону, обставин мандрівки й особи мандрівника/ці.
Теорія і практика історії: методи інтерпретації ego-документа
Курс знайомить здобувачів із дослідницькими підходами до інтерпретації та практичними навичками опрацювання так званих еgo-документів, тобто джерел, написаних від першої особи з викладом особистої участі/сприйняття автором тих чи тих подій, явищ тощо. Цій меті служитимуть семінари з читанням та коментуванням уривків із судових протоколів, листів, мемуарів, щоденників та подорожніх нотаток починаючи з ХIV й завершуючи початком ХІХ ст., тобто впродовж періоду, коли риторичний текстовий канон ще не було остаточно витіснено індивідуальним самовираженням.
Історія історичної науки
Курс має ознайомити магістрантів з розвитком модерних поглядів на роль історії в суспільстві й організаційно-інституційних засад історичної науки, проблемами формування професійної історіографії, поліпшити розуміння змісту історіографічних процесів у сучасному світі, підготувати до свідомого обговорення проблеми організаційного реформування науки в сучасній Україні.
Трансформаційні процеси у Східній Європі в другій половиі 1940-х - 1980-ті роки
Курс розглядає проблеми історії народів Центрально-Східної Європи, зокрема особливості суспільного розвитку окремих країн, порівняння політичних систем, соціальних структур, міжнародну політику у в 1940-1970-х роках, аналізуються особливості демократичних революцій у регіоні наприкінці 1980-х – на початку 1990-х рр., характеризуються процеси демократизації державних та політичних режимів, врегулювання міжнаціональних конфліктів.
Практика педагогічна (МП - історія)
Педагогічна практика складається з трьох основних етапів: підготовчий (семестр 3), викладацький і підсумковий (семестр 4). Попереднє ознайомлення з особливостями проведення занять (лекції, семінарські заняття, позааудиторна комунікація зі студентами, письмові завдання тощо), розробка силабусу авторського навчального курсу дасть можливість сформувати власну викладацьку стратегію, що сприятиме працевлаштуванню випускників. Проведення аудиторних занять (семестр 4) відбуватиметься індивідуально на ОП «Історія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти під керівництвом викладачів кафедри історії. Проходження педагогічної практики відбувається без відриву від навчання.
Федералізм на Балканах: ХіХ-ХХст.
Дисципліна входить до навчального плану спеціальності В9 Історія та археологія ОНП Історія та перезараховується здобувачам магістерської спеціалізації «Історія Центрально-Східної Європи», які навчаються у Варшавському університеті (вересень-грудень) за угодою між НаУКМА та Варшавським Університетом про співпрацю.
Військова співпраця, Нато, міжнародна безпека
Дисципліна входить до навчального плану спеціальності В9 Історія та археологія ОНП Історія та перезараховується здобувачам магістерської спеціалізації «Історія Центрально-Східної Європи», які навчаються у Варшавському університеті (вересень-грудень) за угодою між НаУКМА та Варшавським Університетом про співпрацю.
Історія державної служби в Україні: XVIІI-поч. ХХ ст.
Курс має ознайомити студентів з історією основних ідей про державу та її роль у політичному і соціальному розвитку суспільства, про становлення російської держави та її особливості у порівнянні з європейськими. Він має дати уявлення про формування бюрократичного апарату, діяльність державних установ та органів влади, оскільки ті документували свою роботу, створювали діловодні архіви, котрі сьогодні є вагомою джерельною базою для дослідження минулого.
Османська імперія: історіографічні дискусії
Курс покликаний представити сучасні історіографічні дискусії щодо низки актуальних тем світової історії (роль релігії в середньовічних війнах, стратегії інтеграції завойованих територій в ранньомодерну добу, творення імперських еліт, рабство в економіці імперій, імперська ідентичність та націоналізм, модернізація, розпад імперій) на прикладі Османської імперії. Курс має широкі зв’язки, як з дисциплінами, які викладаються на кафедрі історії, насамперед, з циклом курсів «Історія Західної цивілізації», «Новітня історія Європи 1914 – 1991 рр», «Проблеми імперій у нові часи».
Українська революція 1917-1921 рр.
Курс присвячений історії Української революції 1917-1921 рр. — одного з найбільш важливих, складних і драматичних періодів буття українського народу в XX ст. Студенти матимуть змогу ознайомитись із історіографічними дискусіями сутності історичного періоду революційних потрясінь 1917 року. Значна увага буде надана форматам української державності у 1917-1921 рр. – автономному утворенню, республіці та гетьманату, а також анархізму, більшовицькому та білогвардійському проектам. Предметом обговорення стануть антисемітизм в революційній Україні, образ «Петлюри-антисеміта» та мова ненависті в історіописанні Української революції 1917-1921 рр.
Друга світова війна в історичній пам`яті та політиці історії
Курс покликаний представити студентам історію розвитку студій пам’яті (Memory Studies) і політики пам’яті Другої світової війни та її меморіалізації в Україні та світі, а також суперечливу пам’ять про війну її безпосередніх учасників та очевидців.