Дисципліни
Методологічні проблеми історико-філософського пізнання
В рамках дисципліни висвітлюється сутність і специфіка історії філософії як науки, відтворюються основні віхи її становлення, розкривається смисл історико-філософського пізнання, з’ясовуються його теоретичні засади та методи, розкривається специфіка історико-філософської інтерпретації та історико-філософського джерелознавства, розглядаються провідні сучасні моделі історико-філософського дослідження, а також актуальні проблеми історіографії філософії і перспективи її подальшого розвитку. Опрацювання проблемного матеріалу за тематикою дисципліни і представлення результатів відповідних розвідок у вигляді індивідуальних доповідей та письмових робіт сприяють формуванню у студентів навичок самостійної дослідницької роботи.
Психологія та педагогіка вищої школи
Дисципліна «Педагогіка та психологія вищої школи» передбачає вивчення історії, ключових проблем теорії та практики сучасної вищої освіти взагалі та філософської освіти зокрема; походження базових академічних цінностей та усвідомлення їхнього значення у становленні й розвитку європейської моделі вищої освіти; ознайомлення з нормами законодавства про вищу освіту та аналіз освітньої політики України крізь призму процесів євроінтеграції; з’ясування психологічних особливостей студентів як вікової та соціальної групи, специфіку їхньої навчальної діяльності; принципів педагогічної діяльності й спілкування викладача вищої школи; осмислення фундаментальних теорій змісту вищої освіти та ролі філософії в університетському навчальному плані; форм організації та методів навчання у вищій школі у зв’язку з викликами «цифрової революції».
Методика викладання філософських дисциплін
Курс передбачає ознайомлення студентів ОНП «Філософія» з особливостями організації навчального процесу, основними формами роботи зі студентами та методиками викладання філософських дисциплін. У фокусі курсу – філософія як складова загальної та вищої освіти, її освітні функції, цілі та специфіка викладання для різних аудиторій. У межах курсу розглядаються структура освітніх програм і силабусів, форми лекційних і семінарських занять, методи заохочення студентів до навчальної та дослідницької активності, системи оцінювання навчальних результатів, принципи академічної доброчесності, а також сучасні інтерактивні, дистанційні та цифрові формати навчання. Курс поєднує лекційні заняття з дискусійними круглими столами, спрямованими на осмислення практичного досвіду викладання філософії, актуальних викликів і можливостей її трансформації в умовах сучасної освіти. Самостійна робота студентів охоплює опрацювання рекомендованої літератури, підготовку до участі в круглих столах та розробку за підсумками вивчення курсу індивідуального навчально-методичного проєкту.
Філософія (для інших спеціальностей)
У лекціях здійснюється з’ясування специфіки філософського мислення і знання, зв’язку філософії з іншими духовними формами; аналіз проблематики основних розділів філософської теорії та засвоєння студентами понятійного змісту філософського тезаурусу; ознайомлення студентів з еволюцією трактування основних філософських проблем, з епохальними особливостями філософського мислення та внеском знаменитих філософів різних епох до скарбниці філософської думки. Семінарські заняття спрямовано на осмислене залучення ключових філософських понять до активного словника студентів, опанування ними елементарними навиками теоретичного мислення та здатністю коментувати й інтерпретувати першоджерельні філософські тексти.
Практика викладацька
Метою викладацької практики є формування у студентів ОНП «Філософія» практичної готовності до здійснення науково-педагогічної діяльності у закладах вищої освіти шляхом застосування теоретичних і методичних засад викладання філософських дисциплін у системі вищої освіти, опанованих у межах курсів «Методика викладання філософських дисциплін» та «Психологія та педагогіка вищої школи», а також набуття досвіду самостійного планування, проведення та рефлексивного аналізу навчальних занять.
Релігійні етоси господарювання та підприємництва
Навчальна дисципліна «Релігійні етоси господарювання та підприємництва» є складовою професійно-орієнтованих навчальних дисциплін навчального плану підготовки студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 033 Філософія у галузі знань 03 Гуманітарні науки в НаУКМА. Вивчення курсу відбувається в рамках підготовки бакалаврів за спеціальністю 033 Філософія, і взаємодіє з опануванням таких нормативних, професійно-орієнтованих та ви- біркових дисциплін, як «Історія християнства» та «Біблієзнавство», «Філософія релігії», «Соціологія релігії», «Психологія релігії», «Феноменологія релігії», «Практичне релігіє- знавство», «Політологічні аспекти релігієзнавства», «Неорелігії світу», «Іслам», «Сакральна географія і феномен паломництва» та інші курси сертифікатної програми з релігієзнавства.
Релігієзнавство (для інших спеціальностей)
Робоча програма навчальної дисципліни «Релігієзнавство» є складовою вибіркових навчальних дисциплін навчального плану підготовки студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальностями 051 Економ. теорія; 052 Політологія; 053 Психологія; 054 Соціологія; 072 Фінанси; 073 Менеджмент; 075 Маркетинг; 081 Право; 102 Хімія; 104 Фізика у галузях знань 05 Соціальні та поведінкові науки; 07 Управління та адміністрування; 08 Право; 10 Природничі науки в НаУКМА. Метою курсу є дати з академічних позицій систематичний огляд питань, що стосуються сутності релігії як духовного, культурного, соціального феномену, питань суспільного функціонування інституціональних форм релігії, історії та сучасного стану основних релігійних напрямів та течій. Завданнями курсу є: підготувати студентів до сприйняття дотичного до його тематики матеріалу інших релігієзнавчих, філософських, історичних, соціологічних, політологічних, культурологічних, правничих курсів, виробити у студентів початкові вміння та навички самостійного аналізу релігійних явищ і процесів, застосування його результатів у навчальній, науково-дослідній та практичній роботі.
Філософія (для інших спеціальностей)
У лекціях здійснюється з’ясування специфіки філософського мислення і знання, зв’язку філософії з іншими духовними формами; аналіз проблематики основних розділів філософської теорії та засвоєння студентами понятійного змісту філософського тезаурусу; ознайомлення студентів з еволюцією трактування основних філософських проблем, з епохальними особливостями філософського мислення та внеском знаменитих філософів різних епох до скарбниці філософської думки. Семінарські заняття спрямовано на осмислене залучення ключових філософських понять до активного словника студентів, опанування ними елементарними навичками теоретичного мислення та здатністю коментувати й інтерпретувати першоджерельні філософські тексти.
Практика науково-дослідна
Науково-дослідна практика є одним із найважливіших обов’язкових компонентів освітньо-наукової програми підготовки магістрів філософії. Науково-дослідна практика проводиться на базі НаУКМА шляхом групової й індивідуальної роботи і спрямована на формування у студентів навичок наукової та науково-організаційної діяльності у сфері філософії, поглиблення досвіду академічного письма, застосування практик критичного мислення, зміцнення культури академічної доброчесності.