Дисципліни
Практика усного й писемного мовлення англійської мови / Practice of Oral and Written English (англійською мовою)
Програма дисципліни «Практика усного й писемного мовлення англійської мови» базується на розвитку мовленнєвих компетенцій (усного та писемного мовлення) та комунікативному підході до навчання мови. На перший план висувається завдання практичного активного оволодіння англійською мовою. Комунікативна програма обов’язково передбачає попереднє вивчення мовних потреб студента (“needs analysіs”) і вироблення компромісу між груповими та індивідуальними потребами. Курс є життєво важливим для майбутньої професійної діяльності студентів, оскільки дозволяє не лише ефективно комунікувати у міжнародному академічному та бізнес-середовищі, але й розвиває критичне мислення, медіаграмотність та м'які навички, на які є попит на ринку праці. Курс сприяє формуванню компетентної та відповідальної особистості та озброює студентів знаннями та навичками для постійного навчання й адаптації до змін у глобальному інформаційному просторі.
Фонетика англійської мови / English Phonetics (англійською мовою)
Курс «Фонетика англійської мови» розроблений для розвитку фонетичної компетенції студентів як важливого компонента загальної лінгвістичної грамотності. Він забезпечує всебічне ознайомлення зі звуковою системою англійської мови, зосереджуючись на сегментних (голосні та приголосні) та надсегментних ознаках (наголос, ритм, інтонація). Курс базується на принципах сучасної фонетичної науки та дотримується комунікативного, орієнтованого на студента підходу. Особлива увага приділяється практичному оволодінню навичками вимови через систематичне тренування сприйняття та продукування. Програма навчання містить елементи аналізу індивідуальних проблем англійської вимови та їх збалансування з груповими вимогами до розвитку мовленнєвих компетенцій. Завдяки такому підходу студенти набувають здатності розпізнавати, описувати та адекватно відтворювати звуки англійської мови в різних комунікативних контекстах. Курс відіграє життєво важливу роль у майбутньому професійному розвитку студентів-філологів, дозволяючи їм впевнено спілкуватися в міжнародному академічному, професійному та міжкультурному середовищі. Володіння фонетикою англійської мови підвищує загальну швидкість спілкування, покращує розуміння на слух та зміцнює навички презентації та публічних виступів англійською мовою. Курс розвиває критичне мислення та стратегії навчання, допомагаючи студентам адаптуватися до вимог глобального комунікативного простору та підтримуючи формування компетентного, відповідального та гнучкого користувача англійської мови.
Країнознавчі студії і міжкультурна комунікація / Country Studies and Intercultural Communication (англійською мовою)
Навчальна програма розроблена на основі вимог до професійної підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра з дисциплін лінгвістичного циклу. Курс розрахований на студентів лінгвістичних спеціальностей першого року навчання гуманітарного факультету національного університету «Києво-Могилянська академія» та викладається англійською мовою, яка є другою робочою мовою університету. Курс орієнтований на вивчення географії, історії, соціально-політичної організації, культури, релігії та освіти, традицій та повсякденного життя Великобританії, США, та Австралії.
Комунікативні стратегії/Communication Strategies. English language (англійською мовою)
Мета курсу - формування комунікативних компетенцій студентів на рівні С2 Proficiency згідно CEFR (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання) на основі активізації та розвитку чотирьох основних навичок (skills), необхідних для успішного спілкування, особливо в академічному та професійному середовищі, а саме: - сприйняття на слух та розуміння мови загального, академічного, та фахового спрямування; - усне мовлення з урахуванням спеціалізованої лексики відповідно до розмовних тем; - розвиток академічного письма; - розвиток навичок ефективних презентацій; - володіння ефективними методами читання та аналізу текстів загального характеру, академічних та за професійним спрямуванням.
Практика усного й писемного мовлення англійської мови / Practice of Oral and Written English (англійською мовою)
Програма дисципліни «Практика усного й писемного мовлення англійської мови» базується на розвитку мовленнєвих компетенцій (усного та писемного мовлення) та комунікативному підході до навчання мови. На перший план висувається завдання практичного активного оволодіння англійською мовою. Комунікативна програма обов’язково передбачає попереднє вивчення мовних потреб студента (“needs analysіs”) і вироблення компромісу між груповими та індивідуальними потребами. Курс є життєво важливим для майбутньої професійної діяльності студентів, оскільки дозволяє не лише ефективно комунікувати у міжнародному академічному та бізнес-середовищі, але й розвиває критичне мислення, медіаграмотність та м'які навички, на які є попит на ринку праці. Курс сприяє формуванню компетентної та відповідальної особистості та озброює студентів знаннями та навичками для постійного навчання й адаптації до змін у глобальному інформаційному просторі.
Вступ до мовознавства / Introduction to Linguistics (англійською мовою)
Курс «Вступ до мовознавства» розпочинає цикл англомовних теоретичних курсів (теоретична фонетика, теоретична граматика, історія англійської мови, лексикологія, стилістика) та формує уявлення про природу мови, її сутність, функції та системний характер. Лекції та практичні заняття охоплюють таке коло питань: наукові критерії класифікації мов; звуковий склад мови, фонетичні процеси, природа і структура складу, а також наголосу та інтонації; словотвір та морфологія; класифікація частин мови; способи вираження граматичних значень; типи словосполучень та речень; типи відношень слів у лексичній системі мови. Значну увагу приділено самостійній роботі, яка дає можливість свідомо підходити до підготовки та засвоєння навчального матеріалу, формує навички наукового пошуку, аналізу матеріалу і є необхідною умовою формування лінгвістичних компетенцій.
Фонетика англійської мови / English Phonetics (англійською мовою)
Курс «Фонетика англійської мови» розроблений для розвитку фонетичної компетенції студентів як важливого компонента загальної лінгвістичної грамотності. Він забезпечує всебічне ознайомлення зі звуковою системою англійської мови, зосереджуючись на сегментних (голосні та приголосні) та надсегментних ознаках (наголос, ритм, інтонація). Курс базується на принципах сучасної фонетичної науки та дотримується комунікативного, орієнтованого на студента підходу. Особлива увага приділяється практичному оволодінню навичками вимови через систематичне тренування сприйняття та продукування. Програма навчання містить елементи аналізу індивідуальних проблем англійської вимови та їх збалансування з груповими вимогами до розвитку мовленнєвих компетенцій. Завдяки такому підходу студенти набувають здатності розпізнавати, описувати та адекватно відтворювати звуки англійської мови в різних комунікативних контекстах. Курс відіграє життєво важливу роль у майбутньому професійному розвитку студентів-філологів, дозволяючи їм впевнено спілкуватися в міжнародному академічному, професійному та міжкультурному середовищі. Володіння фонетикою англійської мови підвищує загальну швидкість спілкування, покращує розуміння на слух та зміцнює навички презентації та публічних виступів англійською мовою. Курс розвиває критичне мислення та стратегії навчання, допомагаючи студентам адаптуватися до вимог глобального комунікативного простору та підтримуючи формування компетентного, відповідального та гнучкого користувача англійської мови.
Англійська мова для міжнародних тестів/English for International Tests (англійською мовою)
Курс «Англійська мова для міжнародних тестів (англійською мовою)» розроблений для тих, хто має намір складати IELTS Academic. Цей практичний курс спрямований на формування у слухачів навичок виконання тестів з читання, аудіювання, говоріння та письма. Практична спрямованість курсу забезпечується включенням в курс покрокових інструкцій, прикладів та практичних завдань, які побудовані в розрізі критеріїв, за якими відбувається оцінювання письмової частини IELTS, а також застосуванням сучасних методів викладання, таких як рольові ігри – симуляції, розгляд та обговорення кейсів, дебати тощо, а також використанням для навчання автентичних джерел. Особливу увагу приділено вдосконаленню навичок написання чотирьох видів есе, а саме есе-особиста думка, есе – проблема ті рішення, есе-дискусія, есе – переваги та недоліки, а також опису всіх типів інфографіків. Курс враховує вимоги сьогодення та створює умови для опанування студентами гнучких навичок (“soft skills”), зокрема, вміння розв’язувати нестандартні завдання, креативність, емоційний інтелект.
Практика усного й писемного мовлення англійської мови / Practice of Oral and Written English (англійською мовою)
Програма дисципліни «Практика усного й писемного мовлення англійської мови» базується на розвитку мовленнєвих компетенцій (усного та писемного мовлення) та комунікативному підході до навчання мови. На перший план висувається завдання практичного активного оволодіння англійською мовою. Комунікативна програма обов’язково передбачає попереднє вивчення мовних потреб студента (“needs analysіs”) і вироблення компромісу між груповими та індивідуальними потребами. Курс є життєво важливим для майбутньої професійної діяльності студентів, оскільки дозволяє не лише ефективно комунікувати у міжнародному академічному та бізнес-середовищі, але й розвиває критичне мислення, медіаграмотність та м'які навички, на які є попит на ринку праці. Курс сприяє формуванню компетентної та відповідальної особистості та озброює студентів знаннями та навичками для постійного навчання й адаптації до змін у глобальному інформаційному просторі.
Методика викладання англійської мови/English Teaching Methods (англійською мовою)
The course aims at preparing prospective English language teachers for present day diverse L2 classrooms. The teaching of fundamental language skills including reading, writing, listening, speaking will be studied. Prospective teachers will display knowledge and mastery of these skills and demonstrate how to imbed these concepts across the English language arts curriculum through rigorous and varied teaching methods. Opportunities will be provided to explore and analyze resources and to demonstrate and celebrate a commitment and responsibility to developing teaching skills.
Практика перекладацька/ Translation Practice (англійською мовою)
Уміння провадити перекладацьку діяльність є однією із сутнісних передумов для успішної інтелектуальної діяльності та міжкультурної комунікації. Освітній компонент «Практика перекладацька» входить до вибіркових дисциплін циклу професійної та практичної підготовки та передбачає поглиблений розвиток перекладацьких навичок для перекладу текстів різних жанрів та під час наукової діяльності українською та англійською мовами. Це потребує як достатнього рівня володіння мовами, поглиблених знань із граматики, синтаксису, стилістики тощо, так і практичного застосування знань із теорії та практики перекладу, принципів ефективної комунікації, а також уміння орієнтуватись у культурному й прагматичному контексті перекладацького завдання. Завдання практики конкретизуються керівником практики залежно від бази проведення практики та рівня знань конкретного слухача. Зокрема, практика передбачає переклад текстів різних функціональних стилів мовлення, при цьому об’єкт перекладу може обиратися за участі установи (бази практики), де слухачі освітньо-наукової програми проходять перекладацьку практику. Передбачено також приділення уваги подальшому розвитку навичок редагування перекладених українських та англійських текстів необхідного рівня складності.
Практика асистентська
Метою курсу є формування компетентностей (комунікативних, організаційних, викладацьких тощо), необхідних для здійснення викладацької діяльності у закладі вищої освіти (ЗВО). Проходження практики відбувається у два етапи. На першому (вступному) етапі магістранти ознайомлюються з формами організації навчального процесу в ЗВО, основами планування освітнього процесу, основними положеннями програмних документів, які стосуються навчання студентів та викладання в ЗВО. На другому (основному) етапі через безпосередню залученість до викладання лінгвістичних дисциплін на рівні бакалавра відбувається формування вмінь визначати мету, зміст та принципи навчання, обирати оптимальні методи, прийоми і форми навчання, планувати вивчення навчальних дисциплін, добирати й структурувати матеріал для проведення занять різних видів, контролювати й оцінювати рівень досягнення студентами програмних результатів навчання (ПРН) певної дисципліни. Магістрант обирає керівника практики, педагогічний досвід якого хоче перейняти. Керівником асистентської практики може бути будь-який викладач кафедри, що читає дисципліни на рівні бакалавра.
Академічне письмо / Academic Writing (англійською мовою)
Курс «Академічне письмо» відповідає навчальному плану підготовки бакалаврів, що навчаються за спеціальністю «Філологія. Германські мови та література (переклад включно, перша - англійська)» і допомагає засвоєнню фахових дисциплін. Даний курс орієнтований на розвиток спеціалізованих мовних навичок, вмінь фахового спілкування та вироблення комунікативної компетенції студентів на рівні, що умовно називається «вище середнього» (“upper - intermediate”, В2). У процесі підготовки навчально-методичного посібника застосовано комунікативний підхід до навчання. Курс спрямовано на вивчення англомовного академічного письма як різновиду наукового (академічного) спілкування. На практичних заняттях обговорюються проблемні питання, що передбачають розвиток навичок критичного мислення, а також виконуються завдання, виконання яких допоможе студентам сформувати вміння й практичні навички комунікативно виправдано користуватися засобами мови для створення відповідних зразків академічного письма. Окремий акцент зроблено на організації й редагуванні власних академічних текстів та розумінні основних відмінностей між основними функціональними стилями.
Ділове листування англійською мовою / Business Correspondence in English (англійською мовою)
Business Correspondence in English Course is designed for the students looking to enhance their business writing skills and to be able to communicate persuasively and critically in the workplace. In a present-day work environment, professional and efficient communication is indispensable as tangible evidence of information. Many organizations and businesses recognize that the written document is their real deliverable. The clear and concise written documents employees generate reflect their intelligence and proficiency. Hence, everyone aspires to be a good writer. Well-written formal and informal emails, letters, agendas, minutes, memos, press releases, reports to colleagues, and effective written communication to customers can significantly enhance both an individual's career and the company’s reputation.
Історія англійської мови / History of the English Language (англійською мовою)
Курс спрямований на вивчення механізмів лінгвістичних змін в англійській мові від її зародження і до сьогодення, її структури, унікальних рис та особливостей функціонування у світі. Таке дослідження мови в діахронічній перспективі сприяє кращому розумінню сучасного стану англійської мови та тенденцій її розвитку в майбутньому. Протягом курсу студенти вивчають основні етапи розвитку англійської мови, вплив різноманітних лінгвістичних та соціолінгвістичних факторів на розвиток мови, яка стала засобом комунікації на глобальному рівні. З метою ілюстрації лінгвістичних змін в англійській мові в курсі використовується ряд коротких уривків з текстів основних історичних періодів розвитку англійської мови, таких як «Беовульф», «Кентерберійські оповідання» Джеффрі Чосера, «Сон літньої ночі» Вільяма Шекспіра та Біблія короля Якова.