Дисципліни
Культурологія
Курс знайомить студентів із культурною спадщиною людства, дає можливість побачити характерні риси й відмінності різних етнокультурних типів, засвоїти основні універсальні механізми культури етносів і націй, навчає вільно оперувати теоретичними конструкціями і поняттями культурології та історії світової культури, розглядати власну національну культуру в контексті світової. Розглядаються твори найкращих представників світової культурології: О.Шпенглера, А.Тойнбі, Ч.Хейзінги, Б.Малиновського та ін., що сприятиме орієнтуванню студентів у найвагоміших досягненнях світової культурологічної думки.
Основні поняття історії культури
Курс «Основні поняття історії культури» знайомить студентів з проблематикою формування історії культури як наукового жанру та сучасними уявленнями про її статус і місце у системі гуманітарного знання, формами історико-культурних досліджень, типами культурологічного знання в контексті традиційних і сучасних практик історичних студій. Жанр історії культури розглядається як продукт розвитку історичного знання західного типу на етапі якісних змін та наукових революцій (змін парадигми) ХІХ – початку ХХІ стт., що призводить до розширення предмету історії, її тематичного репертуару та дослідницьких можливостей в плані створення нової історичної картини світу. Значне місце посідає знайомство з творцями історії культури – їхніми науковими біографіями, творчими внесками та стилями історико-культурного письма. Курс служить загальнотеоретичним та історіографічним вступом до всіх дисциплін історико-культурного циклу, які вивчаються студентами бакалаврату («Антична культура», «Історія культури Європи», «Культура Відродження» тощо).
Загальна історія мистецтв
1ч. Програма курсу «Загальна історія мистецтв» (скорочено – ЗІМ) відповідає навчальному плану підготовки бакалавра з базової вищої освіти «Культура» і є необхідною складовою частиною вивчення циклу фундаментальних і професійно орієнтованих дисциплін з Культурології. Курс «Загальна історія мистецтв» розраховано на студентів – культурологів (бакалаврат), І курс, факультет гуманітарних наук, напрям підготовки «Культура» (Культурологія). Курс спрямований на вивчення багатої спадщини образотворчого мистецтва, створеного людиною упродовж кількох тисячоліть – від давніх культур до початку ХХ ст., окрема увага в межах курсу приділяється європейській візуальній культурі. MS Teams – команда «Загальна історія мистецтв» DistEdu: ЗІМ. Частина 1, весна Матеріали до курсу: Drive "ЗІМ" 2ч. Програма курсу «Загальна історія мистецтв» (скорочено – ЗІМ) відповідає навчальному плану підготовки бакалавра з базової вищої освіти «Культура» і є необхідною складовою частиною вивчення циклу фундаментальних і професійно орієнтованих дисциплін з Культурології. Курс спрямований на вивчення багатої спадщини образотворчого мистецтва, створеного людиною упродовж кількох тисячоліть – від давніх культур до початку ХХ ст., окрема увага в межах курсу приділяється європейській візуальній культурі. Курс «Загальна історія мистецтв» розраховано на студентів – культурологів (бакалаврат), І курс, факультет гуманітарних наук, напрям підготовки «Культура» (Культурологія). MS Teams – команда «Загальна історія мистецтв» DistEdu: ЗІМ. Частина 2, літо Матеріали до курсу: Drive "ЗІМ"
Культурна пам'ять в репрезентаціях та інституціях GLAHM
Зміст цього курсу побудований, передусім, довкола роботи музеїв, галерей, архівів, закладів, які опікуються культурною спадщиною (в т.ч. владних інституцій) та бібліотек, котрі зберігають у своїх фондах книжкові пам’ятки (Galleries, Libraries. Archives, Heritage, Museums – GLAHM). Крім того, увага буде звертатися на синергетичні ефекти, що виникають при взаємодії цих закладів, їхній вплив на культуру та політику пам’яті. Важливий аспект курсу – вивчення спроб формування меморіальної політики з боку її суб’єктів, котрі перебувають у химерній та, зазвичай, хаотичній взаємодії. Робота в рамках освітньої компоненти «Культурна пам’ять в репрезентаціях та інституціях GLAHM» буде спрямована на подолання примітивних побутових уявлень про повсякденну діяльність, місії та візії зазначених установ. Захоплюючи уми діячів, наділених владою, нерелевантною їхній компетенції, ці уявлення стають загрозливими для галузі культурної пам’яті зокрема, та національної безпеки в цілому. Саме тому, під час курсу мова йтиме також про необхідну адвокацію діяльності інститутів GLAHM. Це, в свою чергу, передбачає досягнення глибокого розуміння емпірики окреслених закладів, яка формується методом проб і помилок протягом століть, та (не)відповідної теорії. Наукові галузі культурологічно-музейного циклу перебувають на стадії активного становлення, досить часто пропонують тексти, ізольовані від проблем галузі, і мають стійкі ознаки академічної імітації. Тож, здобувачам важливо оволодіти необхідним інтелектуальним смаком, щоб відрізнити науку від псевдонауки, та спрямувати свій розум на узгодження теоретичної та емпіричної діяльності. Варто також звернути увагу, на те що інновації в межах цього курсу не варто ототожнювати із неоманією. Цього можна досягти за рахунок формування габітусу поваги до консервативних тенденцій розвитку названих установ, неможливості відкидання тих чи інших положень, котрі емпірично підтверджені, лише через власне нерозуміння. Водночас, повага то традиційних елементів має бути урівноважена критикою історичного й актуального стану справ у меморіальній галузі, спрямованої на посилення еволюційної вітальності інституцій GLAHM.
Традиційні культури Африки, Австралії та Океанії
Курс спрямований на осмислення загальних тенденцій культурогенезу та його специфіки в тропічно-африканському та австралійсько-тихоокеанійському культурних регіонах. Автор приділяє значну увагу історії дослідження традиційної культури цих регіонів, особливостям світогляду населення, традиційному мистецтву та іншим актуальним питанням.
Історія української культури
Програма з курсу «Історія української культури» відповідає навчальному плану підготовки бакалавра зі спеціальності 034 – «Культурологія» і є важливим доповненням до циклу фундаментальних і професійно орієнтованих дисциплін. Курс «Історія української культури» розраховано на студентів бакалаврату, які вже отримали знання з історії та історичної географії України. Курс орієнтовано на надання студентам уявлення про українську культуру як про складну структуру, у котрій художня культура посідає хоч і важливе, втім не провідне місце. Поступ культури буде представлено не як історію художніх стилів, а насамперед як історію змін, що відбувалися у свідомості її носіїв. У ході опанування курсу студенти отримуватимуть навички самостійного аналізу культурних процесів й артефактів. У курсі «Історія української культури» студентам пропонується систематизований стислий огляд історії української культури від раннього середньовіччя до кінця ХХ ст. Курс передбачає фокусування уваги на формуванні та функціонуванні певних релігійних, політичних, ідеологічних, етичних та естетичних ідей, які впливали на становлення художньої культури. Приклади з художньої культури буде розглянуто передусім як ілюстрацію до «матеріального» втілення таких ідей. Тобто «історія культури» викладається насамперед як «історія ідей» та не дублює матеріалів жодного іншого предмету, передбаченого освітньою програмою «Культурологія». Доступ до курсу на DistEdu: Історія української культури (культурологи). MS Teams – команда «Історія української культури БП-2»
Туризм та екскурсійна справа
Феномен туризму є складним та багатогранним, що заслуговує на дослідження у академічному дискурсі як у ретроспективі, так і у перспективі, адже туристична діяльність завжди була і є невід'ємною частиною людського соціуму. Туристична подорож полягає не тільки в переміщенні у фізичному просторі, а й передусім,у культурному середовищі шляхом безпосереднього контакту із реаліями іншої культурної традиції, де турист залишається представником певного соціуму. В той же час, за умов глобалізації, туристична подорож сприймається як нова грань власної культури, бо включає інші країни до притаманного соціокультурного середовища подорожуючого. Людина, що пізнає світ у такий спосіб, не тільки спостерігає але й особисто розшифровує зміст пам'яток та пам'ятних місць, отже здійснює процедуру герменевтичного розкодування культурних символів. Розуміння світу під час туристичної подорожі переживається екзистенційно, на власному досвіді, а не кількісно-інформаційно як у наслідку іншого виду діяльності. Значною мірою, успішна реалізація акту прилучення до чужоземних "культурних галактик", а також сприйняття ціннісних орієнтирів у межах власної культури, які об'єднують людей в єдину соціокультурну спільноту, залежить від особистості посередника гіда-екскурсовода, від його інтелектуального рівня, ідейно-світоглядного спрямування та фахової майстерності. Адже сьогодні пересування у планетарному просторі стає цінністю, маркером успіху, що структурує "культуру мобільності", а "туриста" позиціонує у модусі ідентичності глобального світу (З. Бауман). Турагент (менеджер з туризму), за цих обставин, виступає модератором привабливої туристичної реальності, яка не завжди збігається з об'єктивністю. Пропонований курс, що виступає маркером "просторового повороту" в культурі, стосується новітньої галузі гуманітарного знання геокультурології та її відгалуження міфогеографії, на базі якої, переважно й ґрунтуються туристичні маршрути.
Художній ринок: теорія, історія і практика
Програма з курсу «Художній ринок: теорія, історія і практика» відповідає навчальному плану підготовки бакалавра, спеціальність «Культурологія». Курс є вибірковою дисципліною і доповнює цикл фундаментальних і професійно-орієнтованих дисциплін. Курс «Художній ринок: теорія, історія і практика» розраховано на студентів – культурологів (бакалаврат), ІІІ курс, факультет гуманітарних наук, напрям підготовки «Культурологія», але також буде корисним доповненням для студентів інших спеціальностей. Курс дає можливість набути базових знань про систему художнього ринку, його ключових складових та можливості його регулювання; орієнтуватися в широкому теоретичному і фактологічному матеріалі, сприймати його комплексно та критично оцінювати процеси, що відбуваються в просторі художнього ринку; ознайомитися з широкою культурологічною та мистецтвознавчою джерельною базою. MS Teams – команда «Художній ринок» DistEdu: «Художній ринок» Матеріали до курсу: Drive Художній ринок
Культура французького рококо
Даний курс створено з метою розширення профілю історико-культурних дисциплін на кафедрі культурології НауКМА. На кафедрі кульутрології викладаються курси “Культура Європи нового часу” та “Культура доби бароко”, в яких викладаються базові поняття історії західноєвропейської культури Нового часу. Дана дисципліна поглиблює і розвиває навчальний напрямок історії європейської культури за рахунок вивчення більш вузькоспеціалізованої навчальної літератури та ознайомлення з менш відомими першоджерелами. В результаті вивчення даної дисципліни студенти зможуть здобути знання в наступних малодосліджених аспектах та проблемах історії французької культури.
Вступ до історичної танатології
Автор даного курсу певен, що для культурологів є надзвичайно корисним вивчення трансформацій категорії смерті в певних традиціях (при тому, що цим природно цікавляться філософи та історики, релігієзнавці та мовники, і навіть айтішники, та не лише). «Соціокультурна Танатологія» – комплексна людизнознавча дисципліна. За визначенням медієвіста Арона Гуревича, смерть – це індикатор характеру культури. Лакмус цивілізації тощо. В річищі курсу мова йде про широкий комплекс танатичних уявлень – не лише варіації віри в те, що чи хто чекає на нас там, а й саме ставлення до смерті і вмирання. Мова також іде про уявлення щодо Потойбіччя – як певного виміру часопростору, що відбився на ледь не всіх старожитностях культури (особливо це стосується предметів із поховальних комплексів). Як ми неодноразово переконаємося, для представників традиційних суспільств смерть була лише переходом до іншого стану буття. В подальшому стане ясно, що саме танатичний шар самосвідомості та колективної картини світу може бути додатковим критерієм культурної зрілості, зокрема в контексті «аксіальності» за К. Ясперсом. ..Та багато іншого
Ісламська культура
У пропонованому курсі розглянуті одні з найскладніших і найактуальніших проблем світової науки – джерела, особливості та еволюція ісламської культури. Після скасування заідеологізованих радянських догм нових загальноприйнятих поглядів на цю проблему так і не було запропоновано. На підставі свідчень, отриманих з оригінальних наукових матеріалів з історії, географі, археології, релігієзнавства, філософії, етнології, мови, літератури та інших гуманітарних наук у курсі висвітлено історію виникнення та еволюцію ісламської культури та мистецтва від часу їхньої появи до сьогодення. Важливе місце у вивченні цього питання займає міждисциплінарний підхід до наукового дослідження проблем, зосібна здійснення цього на основі порівняльно-історичної культурології, в межах якої можна засвідчити факт еволюційного розвитку ісламської культури і, зокрема, особливості та характер її географічного поширення.